CONFERENCIA GLOBAL DE EDUCACI\u00d3N 2019 – Sathya Sai Grama, Muddenahalli – D\u00eda 3 – 26 de mayo de 2019<\/p>\n
MA\u00d1ANA<\/p>\n
La ma\u00f1ana del \u00faltimo d\u00eda de la Conferencia de Educaci\u00f3n Global comenz\u00f3 con un video de presentaci\u00f3n de los sistemas antiguos y actuales de educaci\u00f3n, con las escuelas modernas que imparten conocimiento espiritual junto con la educaci\u00f3n secular. A esto le sigui\u00f3 una breve presentaci\u00f3n en video sobre la iniciativa de servicio de desayuno Annapoorna que ofrece desayuno gratuito a los ni\u00f1os de escuelas desfavorecidas de la India y seis pa\u00edses.<\/p>\n
Luego, el programa de la ma\u00f1ana continu\u00f3 con un resumen de todas las discusiones y presentaciones que tuvieron lugar durante los dos primeros d\u00edas, y se realiz\u00f3 una introducci\u00f3n al modelo global \/ marco para un sistema educativo basado en valores que se puede implementar en todo el mundo.<\/p>\n
A partir de entonces, el Dr. Tobin Hart de los Estados Unidos present\u00f3 su res\u00famen y pensamientos sobre las discusiones sostenidas. Aprovechando sus propias experiencias personales, el Dr. Hart habl\u00f3 sobre la importancia de ser conciente de un poder o Divinidad superior, una conciencia que ya existe en los ni\u00f1os y necesita ser alimentada y cultivada para que se puedan desarrollar las capacidades innatas de su humanidad.<\/p>\n
El profesor Tan Sri Dato’, Dzulkifli Abdul Razak, explic\u00f3 metaf\u00f3ricamente que el sistema educativo es como un \u00e1rbol, donde el coraz\u00f3n forma las ra\u00edces, la cabeza forma el tronco y las manos forman las ramas. Habl\u00f3 sobre la necesidad de nutrir las ra\u00edces de este \u00e1rbol de la educaci\u00f3n para que el conocimiento se pueda usar con sabidur\u00eda y no se vuelva t\u00f3xico. Para nutrir el coraz\u00f3n o las ra\u00edces, los valores deben integrarse en la educaci\u00f3n secular para que el \u00e1rbol se fortalezca y ser\u00e1 el tipo de valores que se inculquen los que determinen qu\u00e9 tan fuerte se vuelve el \u00e1rbol.<\/p>\n
Luego, el Sr. Nimrod Sheinman sigui\u00f3 a los dos oradores anteriores y profundiz\u00f3 m\u00e1s sobre la met\u00e1fora del \u00e1rbol, diciendo que el \u00e1rbol deber\u00eda poder dar sombra y frutos a otros. Se dirigi\u00f3 a todos los maestros delegados, declarando que ahora est\u00e1n listos para convertirse en los jardineros de esta nueva generaci\u00f3n de \u00e1rboles que esperan ser cultivados y nutridos. Coment\u00f3 sobre el reconocimiento de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud del hecho de que \u00abhay una necesidad de un entorno hol\u00edstico y saludable para crear una salud \u00f3ptima\u00bb. Explic\u00f3 la definici\u00f3n de salud como una expresi\u00f3n m\u00e1s completa, apreciaci\u00f3n y aceptaci\u00f3n del amor. Por lo tanto, al crear una generaci\u00f3n saludable de ni\u00f1os, se puede crear un futuro saludable. Para lograr un ni\u00f1o sano, se requiere una relaci\u00f3n tripartita entre el alumno, el padre y el maestro, de modo que cada uno de los tres pueda ser de ayuda mutua.<\/p>\n
La profesora Mirian Vilela luego ofreci\u00f3 sus reflexiones y la continuaci\u00f3n de la relaci\u00f3n tripartita entre estudiante, padre y maestro, y agreg\u00f3 que el ambiente es un aspecto igualmente importante del aprendizaje. Ella dijo que gran parte de nuestro aprendizaje proviene de la visi\u00f3n del mundo que est\u00e1 influenciada por el medio ambiente y tiene un sentido ilusorio de desconexi\u00f3n entre las personas y el gran mundo viviente. Ella habl\u00f3 sobre la importancia de generar conciencia acerca de la pertenencia a una comunidad m\u00e1s grande de la Tierra y enfatiz\u00f3 el desarrollo de la capacidad de cuestionar la noci\u00f3n de lo que se considera normal en la sociedad. Dijo que esta generaci\u00f3n deber\u00eda ser la que se ponga de pie e invierta en la transformaci\u00f3n social, convirti\u00e9ndose en una fuerza para el cambio.<\/p>\n
El \u00faltimo orador de la sesi\u00f3n de la ma\u00f1ana fue el Dr. James Biddulph, quien comparti\u00f3 algunas de las ideas que surgieron durante los dos d\u00edas. Dijo que la educaci\u00f3n basada en valores es importante y vital para desarrollar dentro de las escuelas y que los maestros tienen un papel singularmente poderoso para afectar el cambio en sus aulas. Departi\u00f3 acerca de capacitar a los maestros y c\u00f3mo los maestros pueden influir a la comunidad, mientras que los habilitadores de pol\u00edticas pueden definir los modelos de capacitaci\u00f3n docente. Estos a su vez, tienen un efecto en los ni\u00f1os que luego impactar\u00e1n a la sociedad en general. Equipar\u00f3 que la mente o la cabeza podr\u00eda corresponder con la indagaci\u00f3n o la sabidur\u00eda, las manos con la mentalidad de servicio y el coraz\u00f3n como una fuente de paz y cuidado, creando as\u00ed un ser humano m\u00e1s sano y completo. A partir de entonces, el Dr. Biddulph concluy\u00f3 sus comentarios ilustrando la importancia de empoderarse a uno mismo, utilizando una historia interactiva.<\/p>\n
Esto fue seguido por una breve sesi\u00f3n de preguntas y respuestas con los cinco distinguidos oradores, que incluy\u00f3 a Sri B N Narasimha Murthy, despu\u00e9s de la cual concluy\u00f3 la sesi\u00f3n de la ma\u00f1ana.<\/p>\n
NOCHE<\/p>\n
La sesi\u00f3n de la tarde del \u00faltimo d\u00eda de la Conferencia Mundial de Educaci\u00f3n empez\u00f3 con la funci\u00f3n de Despedida.<\/p>\n
El programa comenz\u00f3 con un discurso de Sri T B Jayachandra, ex Ministro de Ley y Asuntos Parlamentarios del Gobierno de Karnataka, quien destac\u00f3 la necesidad de que la voluntad de las personas se concretara e integrara en el entorno de formulaci\u00f3n de pol\u00edticas.<\/p>\n
Esto fue seguido por un discurso de Sri Umashankar S R, Secretario Principal del Departamento de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria, Gobierno de Karnataka. Hizo hincapi\u00e9 en la necesidad de que las pol\u00edticas vayan m\u00e1s all\u00e1 de los cambios en los gobiernos para lograr un cambio sustentable.<\/p>\n
Posteriormente, se present\u00f3 una explicaci\u00f3n del modelo 3-H del coraz\u00f3n, la cabeza y la mano (heart, head and hand), que evolucion\u00f3 como resultado de las deliberaciones durante la conferencia. Un ni\u00f1o completamente florecido se convierte en una personalidad integrada para quien la f\u00f3rmula 3-H funciona en perfecta armon\u00eda. Esto permitir\u00e1 un coraz\u00f3n compasivo, una cabeza brillante y manos competentes. Eso es posible a trav\u00e9s de programas acad\u00e9micos bien planeados, educaci\u00f3n f\u00edsica, actividades espirituales y culturales para equilibrar su personalidad.<\/p>\n
Esto fue desarrollado seguidamente por el Profesor Em\u00e9rito Tan Sri Dato’, Dzulkifli Abdul Razak (Rector de la Universidad Isl\u00e1mica Internacional de Malasia). Destac\u00f3 que el modelo simplificado puede ser implementado por cualquiera que aprecie la importancia de los valores, transform\u00e1ndolo as\u00ed en un movimiento global basado en el valor.<\/p>\n
A continuaci\u00f3n Sri B N Narasimha Murthy se dirigi\u00f3 a la reuni\u00f3n y destac\u00f3 la irrelevancia de un amplio conocimiento en ausencia del conocimiento acerca de la verdad suprema. Adem\u00e1s, elabor\u00f3 sobre \u200b\u200blas dos \u00fanicas verdades que uno necesita saber, es decir, 1) La vida deber\u00eda vivirse en entrega a Dios pasando de nuestra naturaleza centrada en el ego a la naturaleza centrada en Dios. 2) Ver a Dios en uno y en todos y, por lo tanto, amar a todos como uno.<\/p>\n
Baba luego ofreci\u00f3 Su Mensaje Divino y habl\u00f3 sobre el gran n\u00famero de eruditos que, a pesar de tener un inmenso conocimiento, simplemente resumieron la esencia de la Espiritualidad en \u00abAmar a todos y Servir a Todos\u00bb. \u201cEste mensaje b\u00e1sico de amor es el n\u00facleo del modelo educativo basado en valores desarrollado como parte de la conferencia. Nuestro coraz\u00f3n alberga la Verdad suprema, que deber\u00eda guiar nuestra cabeza, que a su vez deber\u00eda mover nuestras manos\u201d. Dijo que, a pesar de los grandes desarrollos intelectuales en el mundo actual, vemos extremos de disparidad y divisi\u00f3n. Esto se debe al ego\u00edsmo de las personas. La educaci\u00f3n basada en el amor es la \u00fanica soluci\u00f3n a este problema. Un estudiante as\u00ed educado tendr\u00eda el coraz\u00f3n bondadoso de Buda, la mente aguda de Adi Shankara y las manos competentes del rey Janaka. Baba continu\u00f3, diciendo que toda habilidad sin nobleza es peligrosa y toda nobleza sin habilidad es in\u00fatil. Por lo tanto, uno debe hacer el deber con las manos, discriminar con el poder de la mente y conducir la vida con el amor que surge del coraz\u00f3n. Anunci\u00f3 Su deseo de realizar una evaluaci\u00f3n internacional con todas las partes interesadas (maestros, responsables pol\u00edticos, padres y estudiantes) basada en este modelo, cuyos resultados se presentar\u00e1n en la pr\u00f3xima conferencia en mayo de 2020.<\/p>\n
Despu\u00e9s de un breve descanso, la banda de m\u00fasica de los muchachos de los \u00c1ngeles de Sai y la banda de m\u00fasica de la Sinfonica Sai de las ni\u00f1as ejecutaron magn\u00edficas piezas musicales, con videoclips cortos y charlas de los estudiantes intercaladas entre las canciones. Dejando a la audiencia fascinada en medio del estruendoso trueno afuera, las dos bandas se unieron para el final, tocando una deslumbrante interpretaci\u00f3n del popular Bhajan, El Amor es Mi Forma. Baba luego bendijo a las bandas con fotograf\u00edas grupales y muestras de Su amor. Luego explic\u00f3 a la asamblea que la raz\u00f3n por la que los estudiantes pod\u00edan tocar tan bien era porque ellos lo hac\u00edan para Dios y s\u00f3lo para Dios. En consecuencia, los ni\u00f1os deben ser alentados a hacer todo por Dios para que logren lo mejor en cada esfuerzo.<\/p>\n
A partir de entonces, Mangala Arati fue ofrecido a Baba y el Prasadam distribuido a todos.<\/p>\n
Fuente: Sai Vrinda<\/p>\n
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